الإدارة المدرسية الحديثة، مفاهيمها النظرية وتطبيقاتها العملية لـ جودت عزت عطوي pdf
تحميل وقراءة كتاب الإدارة المدرسية الحديثة، مفاهيمها النظرية وتطبيقاتها العملية لـ جودت عزت عطوي pdf
 |
| الإدارة المدرسية الحديثة لـ جودت عزت عطوي pdf |
نقدم اليوم لزوار مكتبة علم الاجتماع كتابا جديدا تحت عنوان: كتاب الإدارة المدرسية الحديثة، مفاهيمها النظرية وتطبيقاتها العملية، من تأليف الدكتور جودت عزت عطوي، متوفر الآن إلكترونيا بصيغة pdf ضمن قسم كتب علوم التربية وقسم كتب علم الاجتماع، يمكنكم تحميل أو قراءة الكتاب مباشرة من خلال الرابط المرفق أسفل المقال، لاتنسى أخي القارئ مشاركة موضوع الكتاب مع الأصدقاء خلال أزرار التواصل الإجتماعي في الأسفل.
نبذة وتلخيص محتوى كتاب الإدارة المدرسية الحديثة، مفاهيمها النظرية وتطبيقاتها العملية
تناول الدكتور جودت عزت عطوي في هذا الكتاب أربعة عشر وحدة نذكرها كالآتي:
الوحدة الأولى: التعريف بالإدارة المدرسية
وتمحورت حول مقدمة في الإدارة وتطورها، ووظائف الإدارة، وأنماط الإدارة المدرسية ونظريات الإدارة التعليمية.
الوحدة الثانية: خصائص الإدارة التعليمية وتدريب مديري المدارس
وتطرقت إلى خصائص الإدارة التعليمية والسمات الشخصية لمدير المدرسة، واختيار مديري المدارس وتدريب مديري المدارس و صعوبات العمل في الإدارة المدرسية.
الوحدة الثالثة: القيادة التربوية
وتمثلت في أركان القيادة و الفروق بين الإدارة والقيادة، وخصائص القائد التربوي، وأدوار القائد التربوي وأنماط القيادة ونظرياتها، و القيادة التربوية بين المحافظة والتجديد.
الوحدة الرابعة: الاتصال في العمل الإداري
ويناقش معنى الاتصال وأهميته وأساليبه، وعناصره الأساسية، والمبادئ التي يقوم عليها، وأنواعه ووسائطه ومعيقاته.
الوحدة الخامسة: العلاقات الإنسانية في الإدارة المدرسية
ودرست التعريف بالعلاقات الإنسانية وأهميتها وعناصرها، وكيفية بناء العلاقات الإنسانية في المؤسسة وتطويرها، أيضا نقدها.
الوحدة السادسة: مهام مدير المدرسة و العاملين فيها
وشملت مهام مدير المدرسة و واجبات كل من مساعد المدير والسكرتير، والمرشد النفسي، وأمين المكتبة وقيم المختبر، ومربي الصف، والمناوب اليومي، وكذلك المعلم الرئيسي ورئيس الشعبة.
الوحدة السابعة: دور مدير المدرسة في حل المشكلات وإتخاذ القرارات
من خلال تطبيق إستراتيجية حل المشكلات و الشعور بالمشكلات وتحديدها وصياغتها، وإيجاد و تحليل البدائل الممكنة لحل المشكلة، واختيار البديل المناسب لحل المشكلة وتنفيذ الحل ومتابعته، بالإضافة إلى عملية اتخاذ القرار بالتعريف بها وأنواعها وأسسها وخطواتها، والأمور الواجب مراعاتها.
الوحدة الثامنة: النظام والانضباط المدرسي
والذي تناول أهداف الانضباط المدرسي و العوامل المؤثرة فيه ومشكلاته، وأساليبه، بالإضافة إلى دور مدير المدرسة والمعلم والمرشد التربوي والأهل لهذا الأخير.
الوحدة التاسعة: مدير المدرسة و المنهاج
شمل المفهوم التقليدي والحديث للمنهاج، وأسس بناءه وعناصره ومكوناته، وعلاقته بمدير المدرسة.
الوحدة العاشرة: دور مدير المدرسة في عملية التوجيه والإرشاد التربوي
وبرنامج الصحة المدرسية من خلال دور مدير المؤسسة في عملية التوجيه والإرشاد التربوي، والتعريف بهذا الأخير، والفرق بينه وبين الإرشاد النفسي، وعلاقته بخدمات الصحة النفسية، ودور الهيئة التدريبية في برنامج الإرشاد، وكذلك الإدارة والمدرسة وبرنامج الصحة المدرسية وعلاقة التوجيه والإرشاد بخدمات الصحة النفسية، وبرنامج المدرسة للصحة المدرسية والخدمات الصحية الوقائية والعلاجية.
الوحدة الحادية عشر: مدير المؤسسة والتخطيط المدرسي
ويشمل أهمية التخطيط ومبادئه الأساسية، وخطواته و إجراءاته وعناصر الخطة المدرسية وتقييمها ونموذجها.
الوحدة الثانية عشر: مهام مدير المدرسة التنظيمية والمالية
والتي شملت التشكيلات المدرسية وإدارة الشؤون المالية في المدرسة، وتنظيم حسابات المدرسة وجدول الدروس المدرسي، وكذلك دور مدير المدرسة في تنظيم السجلات والملفات والنشاط المدرسي، والمدرسة والمجتمع المحلي.
الوحدة الثالثة عشر: الدور الإشرافي لمدير المدرسة
تطرق إلى أهداف الإشراف التربوي وأنماطه وكفايات مدير المدرسة الإشرافية، وتقويم عمل المدير كمشرف مقيم.
الوحدة الرابعة عشر: مدير المدرسة والتقويم
من خلال التطرق إلى مفهوم التقويم وأهدافه في الإدارة المدرسية وأسس التقويم الفعال ومستوياته وخطواته والإجراءات المتخذة فيه وأساليبه ومجالاته.
وصف الكتاب
العنوان: كتاب الإدارة المدرسية الحديثة (مفاهيمها النظرية وتطبيقاتها العملية).
المؤلف (ة) : الدكتور جودت عزت عطوي.
الناشر : دار الثقافة للنشر والتوزيع(عمان).
سنة النشر : 2014 .
رقم الطبعة: الأولى.
الصفحات : 336 صفحة.
نوع الملف : pdf.
حجم الملف : 6 ميجا بايت.
إرسال تعليق
0 تعليقات
مهلا مهلا لا تتسرع في المغادرة ..
أكتب رأيك وملاحظاتك وتقييمك الخاص بالكتاب في تعليق